تصاويري از برگزاري مراسم عزاداري امام حسين (ع) در شهرستان بشرويه

عالم همه قطره اند و درياست حسين

خوبان همه بنده اند و مولاست حسين

شهادت سرور وسالار شهيدان وهفتاد وتن يار وفادارش تسليت باد .

از زمین تا آسمان آه است می دانی چرا؟

یک قیامت گريه در راه است می دانی چرا؟

 

بر سر هر نیزه خورشیدی ست یک ماه تمام

بر سر هر نیزه یک ماه است می دانی چرا؟

 

اشهد ان لا...شهادت اشهد ان لا ...شهید

محشر الله الله است می دانی چرا؟

 

یک بغل باران الله الصمد آورده ام

نوبهار قل هوالله است می دانی چرا؟

 

راه عقل ازآن طرف راه جنون از این طرف

راه اگر راه است این راه است می دانی چرا؟

 

از رگ گردن بیا بگذر که او نزدیک توست

فرصت دیدار کوتاه است می دانی چرا؟

 

از کجا معلوم شاید ناگهانت برگزید

انتخاب عشق ناگاه است می دانی چرا؟

 

از محرم دم به دم هر چند ماتم می چکد

باز اما بهترین ماه است می دانی چرا؟

اختلال کم توجهي - بيش فعالي در کودکان

اختلال كم توجهي- بيش فعالي  در كودكان

(Hyperactive)

اين اختلال در بر گيرنده كودكاني است كه از دستورها اطاعت نمي كنند ، از لحاظ هيجاني تحريك پذير و خشن هستند ، پيوسته از يك فعاليت به كار ديگري مي پردازند بدون اينكه هيچ يك را به سر انجام برسانند ، تمركز و توجه در كارها و يا فعاليتها و بازيها در اين كودكان پايدار نيست ، اغلب به نظر مي رسد كه حواسشان جاي ديگري است و يا گوش نمي  دهند و اينطور به نظر مي رسد كه آنچه را كه گفته شده است نشنيده اند ، اكثر اين كودكان بد اخلاق ، ستيزه جو ،  نافرمان و پرخاشگر هستند و با كودكان ديگر ميانه خوبي ندارند و به طور كلي لجوج ، رياست طلب و بي انضباط هستند ، رفتارهاي غير قابل پيش بيني انجام مي دهند ، مرتب در حرف ديگران مي پرند ، اشيا را از ديگران مي قاپند و به چيزهايي دست مي زنند كه اجازه  آن را ندارند .

 

 اين كودكان وقتي كه بزرگتر مي شوند در كارهاي گروهي مشكل دارند و در مدرسه نمي توانند يكجا آرام بگيرند به طور مكرر از جاي خود بلند مي شوند و يا از ميز آويزان مي شوند.   بيش فعالي ممكن است به صورت بر قراري ، ناآرامي در جاي خود ، دويدن ، جهيدن و بالا و پايين پريدن در موقعيتهاي نامربوط ، ناتواني در ساكت ماندن و يا بيش از حد حرف زدن نيز نمود مي يابد.                                  

 

اين كودكان معمولا در نوباوگي علائمي از خود نشان مي دهند مانند : خواب كم و گريه زياد دارند ، به نور و صدا و حرارت و ساير تغييرات محيطي به سرعت به گونه اي غير عادي پاسخ مي دهند ، مرتب در حال جلو و عقب كردن خودشان هستند ، معمولا در آغوش مادر آرام نمي گيرند و جيغ مي زنند و لگد مي اندازند و حتي در گرفتن پستان مادر هم مشكل دارنددر اين نوع اختلال ممكن است بر اثر بالا رفتن سن كودك ،  مسئله خود به خود حل شود اما اين كودكان اگر به حال خود گذاشته شوند در بزرگسالي رفتارهاي ضد اجتماعي از خود نشان مي دهند.

 

اكثر اين كودكان از هوش بالا برخوردارند و كارهايي كه انجام مي دهند غير مترقبه و ناگهاني است و خطر را احساس نمي كنند.                    

به طور كلي مي توان گفت الگوي پايدار اين اختلال كمبود تمركز و توجه ، بيش فعالي و پرخاشگري است ، البته بايد اين خصوصيات حداقل به مدت شش ماه در كودك ثابت باشد تا بتوانيم بگوييم كه كودك دچار اين اختلال شده است.

 

  

علل ايجاد اين اختلال هنوز به طور قطعي ناشناخته است ، عوامل متعددي از قبيل وراثت ، مشكلات و مسائل در هنگام تولد ، عوامل عصب شناختي ، حساسيت غذايي و متغيرهاي محيطي مطرح شده است اما هيچ يك تاييد و يا رد نشده اند. پژوهشها حاكي از آن است كه پسران بيشتر از دختران به اين اختلال مبتلا مي شوند.  

 

 در درمان اين كودكان روشهاي  رفتار درماني  به همراه رژيم غذايي خاص و داروهايي كه پزشك براي درمان اين اختلال تجويز مي كند بهترين نتايج را در كنترل علائم دارد.            

والدين چنين كودكاني بايد با مراجعه به  روانپزشك و يا روانشناس با شكيبايي و ثبات قدم در اين مسير به فرزندشان كمك كنند.

 

منبع:www.koodakan.org

با 19 روش از قلب خود محافظت کنید

پیشنهاد می کنیم که برای حفظ سلامت قلب خود به نکات زیر توجه کنید، اما این نکته را متذکر می شویم که با پزشک نیز مشورت کنید:

1 - روزی 30دقیقه ورزش کنید.

2 - هر دو ساعت یک لیوان آب بنوشید.

3 - اگر می توانید روزی 20دقیقه دوچرخه سواری کنید.

4 - طبق نظر پزشک، هر روز ویتامین ب کمپلکس مصرف کنید.

5 - صدای خود را در شب حین خواب ضبط کنید یا از اطرافیانتان بخواهید تا توجه کنند که آیا در خواب خر و پف می کنید یا نه. اگر جواب مثبت بود با پزشک مشورت کنید چرا که این امر می تواند در تنفس و فشارخون شما اختلال به وجود آورد و در نهایت سلامت قلبتان را در معرض خطر قرار دهد.
6 - حداقل روزی دو فنجان چای نوش جان کنید.

7 - هر هفته مقدار کمی کاکائوی تلخ بخورید.

8 – شب ها حداقل هفت ساعت بخوابید. کم خوابی می تواند یکی از دلایل حمله قلبی باشد.

9 - دست کم هفته ای یک بار ماهی مصرف کنید.

10- از خوردن صبحانه کامل و سرشار از فیبر غافل نشوید.

11- مواد غذایی دارای امگا 3 را در برنامه غذایی بگنجانید.

12- به مصرف لوبیا نیز توجه کنید و آن را به شکل خوراک یا بر روی سالاد میل نمایید.

13- طبق نظر پزشک هر روز یک آسپیرین بچه بخورید.

14- خوب است بدانید خوردن آلبالو برای سلامت قلب خالی از لطف نیست.

15- هر روز پرتقال بخورید. می توانید به جای آن از آب پرتقال هم استفاده کنید منتهی اگر خود پرتقال برایتان فراهم بود، آن را ترجیح دهید.

16- در روزهای تعطیل فقط استراحت کنید. تلفن همراه و رایانه را کنار بگذارید.

17- از استرس پرهیز کنید.

18- به مصرف مولتی ویتامین نیز اهمیت دهید اما پیش از آن نظر پزشک را بخواهید.
19- وقت کافی به گردش و هم صحبتی با آنهایی که دوستشان دارید اختصاص دهید.

منبع : پایگاه خبری عصر ایران

تدریس فعال - نمایش جمع وتفریق متناظر

( نمونه تدریس ) ((فعّال))

نمایش جمع و تفریق متناظر :

عدد  5 = 7 - 12               12 =  7 +  5 

بچه مرشد :  مرشد (( با صدای بلند ))

مرشد : جان مرشد ، چیه بچه مرشد (( با صدای بلند ))

بچه مرشد : بیا که جمع جَمعه  و همه حاضرند  و از این بهتر نمی شه .

مرشد : صبر کن با هم برویم (( با تق تق وارد کلاس می شوند ))

بچه مرشد : مرشد جان اگر اجازه بدهی بساط و پهن کنم و تو هم یک نمایش برای بچه ها بدهی

مرشد : خوب گفتی آفرین به هوشت . خوب گوش کن . نمایش بی دسلاف نمی شه اول از بچه ها بخواه تا ما را خبر کنند .  بعد شروع کنیم .

بچه مرشد : خوب بچه ها شنیدید . حالا هر کس به قدر همتش این مرشد و
بچه مرشد رو کمک کنه .

دانش آموزان نشسته : چندتن حرکت می کنند و تعدادی سکه در داخل کشکول مرشد
 می اندازند که جمع تعداد سکه ها 12  تا( سکه های زرد  7  تا و سکه های  سفید5  تا )خواهد بود .

مرشد : خوب بچه  مرشد مثل اینکه کافیه برویم سر اصل موضوع . (( با نگاه در داخل کشکول می گوید )) . بچه مرشد من داخل کشکول را که نگاه کردم تعدادی از سکه ها سفید و تعدادی زرد بودند . همه را که شمردم از تعداد انگشتان دو دست تو ، دو سکه بیشتر بود .هفت تا از سکه ها زرد هستند ، می خواهم ببینم می توانی بگوئی سکه های سفید چند تا هستند .

بچه مرشد : فهمیدم (( در حالیکه نگاه به انگشتان دو دست و سپس نگاه به انگشتان یک دست خود میکند )) میگوید فهمیدم اما اگر اجازه بدهی من یک شعر برای بچه ها
می خوانم اگر اونا خوب گوش کنند می توانند از روی تعداد طوطی هایی که من در باغ پسته دیدم به جمع سکه ها و از اتفاقاتی که افتاده به تعداد بقیه سؤال شما پی ببرند .

مرشد : آفرین بچه مرشد  می دونستم آبروی مرشد را حفظ می کنی . بخوان بچه مرشد  .
(( با صدای بلند ))

رفتم به باغ پسته                                        دیدم 12 طوطی       

روی درخت نشسته                                       با عجله دویدم      

وقتی نزدیک رسیدم                                       دیدم  7  تا پریدند

 پرسیدم از طوطیا                                        بقیه ها چی شدند

گفتند وقتی دویدی                                       آنها خیلی ترسیدند      

                             پشت درخت پریدند

معلم : در این موقع از یکی از بچه ها می خواهد تا پای تابلو بیاید و تفریق مربوط به شعر را پای تخته بنویسد .                            5 =  7  -  12 

و سپس روبه مرشد می کند و می گوید : خوب آقا مرشد ، از شما ممنونیم  ، اما از شما می خواهیم تا برای بچه های کلاس ، یک شعر بخوانید اما این شعر یک شرط دارد آنهم اینکه باید شعری را بخوانی که شکل آن جمع باشد که نظیر تفریق بچه مرشد بشود .

مرشد : ما هم از شما که ما را در جمع کلاس پذیرفتید تشکر می کنیم و چشم :

5  تـا  گنجشـک  خـستـه                            روی درخـت نـشـسته

نو  کاشون  ببین  چه تیزه                            پاهاشون ببین چه ریزه

هفـت  تا  دیـگه  رسیدند                             کنـار شـون نـشـستـند

با هم میخواند آب بخورند                                  بـالا بـرند تاب بخورند     
    خداکنه شکارچی هیچ کدومه نبینه                     انشاء ا... چشاش کور بشه هیچ کدومه نگیره

                                  12 =  7  +  5 

 

نمونه باز خودهای ارزشیابی توصیفی

نمونه بازخوردهای ارزشیابی تاوصیفی برای تشویق دانش اموزان ابتدایی

سلام،

     تو این پست چند نمونه از بازخوردهای توصیفی را قرار داده ام، امیدوارم كه مورد پسند شما سروران قرار بگیرد. این بازخوردها از این جهت خوب و مناسب است كه به نوعی تقویت كننده و انگیزه بخش است  و اكثرا با جملات مثبت بیان می شود، كه این موضوع اثر بخشی كار رادو چندان می كند.

بازخوردهای توصیفی و تشویقی

فرشته بهشتی          خیلی قشنگ نوشتی

حالا شدی باسواد          دل منم شده شاد

جَمعه چقدر حواست          دقیقه خیلی كارت

فرشته بهشتی          تمیز و درست نوشتی

مشقت شده مرتب          ای كودك مودب

به مثل ماه تابان          قشنگی و درخشان

سبد سبد گل یاس          زرنگ، توی كلاس

قایق روی دریا         نوشته ای چه زیبا

ای كودك خیلی ناز          مرا كردی سرافراز

دخترم (پسرم) زیبا نوشته         مثل گل نوشته

قشنگی چون كبوتر          از همه هستی بهتر

باهوش و خوش بیانی          ای كودك ایرانی

قشنگ نوشتی و ناز          ای دختر (پسر) سر افراز

زنده باشی و سالم          تلاش بكن تو دائم

ای كودك مهربان          دوستت دارم همچو جان

خورشید گرم و روشنی         همیشه در قلب منی

شكوفه های رنگ به رنگ         خسته نباشی، قشنگ

از تنبلی جدایی          ای هدیهء خدایی

كارت شده چه بهتر         ای گل من، تاج سر

فرشته بهشتی          امروز سریع نوشتی

یادت نره خط كشی          فردا حتما بكشی

برگه نَكَن دوباره          از دفتر بیچاره

ای گل ناز و خوشبو          بخوان درست از این رو

كار گروهی بدان          می كنه كارُ آسان

ای كودك بهشتی          كامل دقیق نوشتی

هستی دقیق پر تلاش          همیشه خنده رو باش

كودك خوب و نازی         واژه درست می سازی

پی برده ام به رازی          زیبا جمله می سازی

عقیدهء من اینه          كودك خوب همینه

خلاقی و مهربون          همیشه اینطور بمون

ماهی نوشت تو دریا         آفرین و مرحبا

آسمان پر ستاره          مشقت نظیر نداره

دانا و پر توانی          ای كودك ایرانی

پسر (دختر) خوب و نازم          به دیكته ات می نازم

نون و پنیر و پسته          مشقت به دل نشسته

صد آفرین ای كودك          چه خوب نوشتی اردك

ای پسر (دختر) نازنین          بهت می گم آفرین

ای گل توی كلاس          زیبا هستی مثل یاس

بارون میاد ریز ریز          اول بخوان بعد بنویس

یك گل شادابی تو          آفتاب و مهتابی تو

به مثل یك ستاره          نور از مشقت می باره

              برف میاد دونه دونه           پسرم (دخترم) درس می خونه

با مشقی كه نوشتی          تو لایق بهشتی

بازخوردهای توصیفی در مورد دانش آموزان در حد انتظار

• فرزند خوبم، از خط زیبایت لذت بردم.
• پسر نازم، هزار آفرین به تو كه مشقت را زیبا نوشتی.
• آفرین به تو كه تكالیفت را بدون اشكال و كامل انجام دادی.
• پسرم (دخترم) تحقیق شما جالب و خواندنی بود.
• آفرین پسرم در نوشتن تكالیف دقت كامل داشتی.

بارون دونه دونه          مشقت شده نمونه

انار دونه دونه          نقاشیت شده نمونه

مورچه نوشت روی خاك          قشنگ نوشتی و پاك

پسر خوب و نازم          به دقتت می نازم

جمله های قشنگی          با واژه ها تو ساختی

درست خواندی تو قرآن          ای كودك مهربان

امروز كارت عالی بود          اشكالی در آن نبود

ای كودك مودب          دفترت هست مرتب

1، 2، 3، ستاره         كارت ایراد نداره

آفریدی افتخار          برای چندمین بار

كودك خوب و نازی          واژه درست می سازی

نون و پنیر و پسته          كارت به دل نشسته

پی برده ام به رازی          زیبا جمله می سازی

خلاقی و مهربون          همیشه اینطور بمون

به دوستت دادی یاری          عالی كردی همكاری

بازخوردهای توصیفی در مورد دانش آموزان نزدیك به انتظار

• پسر (دختر) خوبم، سعی كن جواب سوال ها را با دقت و خوانا بنویسی.
• از اینكه رونویسی شما هر روز بهتر می شود خوشحالم.
• تلاش شما قابل تقدیر است.
• از اینكه اشتباهات قبلی را تكرار نكردی و كلمات را با دقت و درست نوشتی خوشحالم.
• خوشحالم كه خوش خط نوشتی ولی اگر دقت كنی، دندانه ها را جا نمی اندازی.
• صد آفرین دختر (پسر) باهوشم، اگر كمی حواست را جمع می كردی تشدید ها را جا نمی انداختی.
• از دیدن نقاشیت لذت بردم، اما سعی كن مرتب تر رنگ كنی.
• از اینكه هر روز پیشرفت می كنی خوشحالم.
• توانایی تو در دیكته بهتر شده، سعی كن اینطور بمانی.
• امروز موفق شدی دیكته ات را بدون غلط بنویسی. بهتر است كلماتی كه دور آنها را خط كشیده ام زیبا تر بنویسی.
• تمرینات ریاض را درست حل كردی، فقط سعی كن اعداد را زیباتر بنویسی.
• در نوشتن به معنای كلمه هم توجه كن.
• دخترم (پسرم) سركش یادت نره چون معنای كلمه عوض می شود.

 گوشه برگه هایت     برگه های كتابت     چكار كنیم صاف بشه     قشنگ و زیبا بشه

    گلم باید بدونه     كه خط های زمینه     می كنه كمكش تا     خطش بشه نمونه

نوشتی آرام و خوب          حالا شدی تو محبوب

كمی تلاش بیشتر          هستش برات مفیدتر

یادت نره خط كشی         فردا حتما بكشی

فرشته بهشتی         آخر وقت نوشتی؟

فرشته بهشتی         بی حوصله نوشتی؟

فرشته بهشتی         خسته بودی نوشتی؟

 بازخوردهای توصیفی در مورد دانش آموزان نیازمند تلاش بیشتر

• پسرم (دخترم) در زمینه تفریق نیاز به تقویت داری.
• فرزند گلم، در رونویسی فاصله و اندازه كلمات را رعایت كن.
• با تمرین و روخوانی بیشتر در زمینه املا موفق خواهی شد.
• با مطالعه كتاب های قصه و خواندن مجلات كودكان حتما در نوشتن انشا پیشرفت می كنی.
• امروز خوب گوش ندادی، به همین دلیل كلمات را زیاد جا انداختی.
• آفرین بر تو، پیشرفت خوبی كردی باز هم منتظر كارهای خوبت هستم.
• به نظر می رسد در زمینه جمع (تفریق، ضرب و ...) مشكل داری امیدوارم با تلاشت شاهد موفقیت تو باشم.

كارهای بهترت رو          من به زودی ببینم

1،2،3،4          دندونه ها رو بشمار

هر كاری وقتش خوبه          تو مدرسه یا خونه

درست بگو و رسا          جواب این سوال ها

دقت و سعی و تلاش          به اندازه داشته باش

 

قاصدک آدینه (برای درس لبخند شیرین)

نام ونام خانوادگی ..........................        کلاس........................................

....................................................................................................................................

ا- دختر خوبم با توجه به کلمات داده شده جدول را کامل کنید

ص	ذ	ا	ع	ح

صبحانه- احساس – عذرخواهی –معذرت

حتما – جا گذاشته ای – ناراحت –عزیزم-

تصمیم – مثلا-
..........................................................................................................................................

دخترم درس را با دقت بخوان وبنویس ما چه نکته های اخلاقی در درس را باید رعایت کنیم؟

    الف-.........................................................................................................................

 

     ب- ........................................................................................................................

 

   ..................................................................................................................................

 

دختر مهربانم جمله های درست را با زدن علامت مشخص کن

سیب میوه ای مفبد برای بدن است..........

من روزی سه بار مسواک می زنم.........

نرگس فراموش کرد از شیرین عذر خواهی کند.............

روزی سه لیوان شیر به سلامت دندان های ما کمک می کند...............

دندان های شیری بچه ها از نه سالگی یکی یکی می افتد.................

..........................................................................................................................................

دختر باهوشم با کلمات زیر جمله بساز

 

جاگذاشته ای ..........................................................................................

 

احساس.................................................................................................

 

لق.........................................................................................................

 

همیشگی.................................................................................................

 

معذرت..................................................................................................

 

عذرخواهی...............................................................................................

 

حتما......................................................................................................

 

دختر باهوشم در بشت ورقه باکشیدن یک نقاشی نشان بده چگونه از دندان هایت مراقبت می کنی

مسابقه غدیر بین دانش آموزان پایه دوم ابتدایی

ضمن عرض تبریک به  مناسبت عید غدیر

دانش آموز عزیز متن زیر را در قسمت نظر ادامه بده ان شاءا...تو برنده مسابقه باشی

مهلت شرکت در مسابقه تا روز یکشنبه 88/9/19 است .پس لطفا" عجله کن

ضمنا" نام ونام خانوادگی و نام مدرسه ات را فراموش نکنی

آن روز در آسمان وزمین هلهله و شادی بر پا بود همه ی چشم ها به آن ها دوخته شده بود حضرت محمد (ص) دست ........

به امید روزی که مدرسه ای بسازیم

به امید آن روز که مدرسه ای بسازیم که در آن

خود را باعشق                                

علم را با احساس

ریاضی را با شعر                              

دین را با عرفان                               

همه را با تشویق                              

تدریس کنند 

لای انگشت کسی                            

قلمی نگذارند                          

ونخوانند کسی را حیوان

ونگویند کسی را کودن 

و معلم هر روز 

روح را حاضر وغایب کند

وبجز ایمانش

هیچ کس چیزی را حفظ نبایند بکند

مغز ها پر نشود چون انبار

قلب خالی نشود از احساس

درسهایی بدهید

که به جای مغزها دلها را تسخیر کند

از کتاب تاریخ

جنگ را بردارند

در کلاس انشا

هرکسی حرف خودش را بزند

غیر ممکن را از خاطره ها محو کنند

عید سعید غدیر برهمه ی عاشقان علی وولایتش مبارک باد

معـــاشران گره از زلف یار بـــــــاز شده است

همان گره که برایش دو صد نیـــــاز شده است

 

معـــــــــاشران بنوازید و بـــاز رقــــــص کنید

برعشق پاک علـــی، کو ترانه ساز شده است

 

گرفته دست خــــــــدا را چه عاشقـــانه نبـــی

ببین! صورت معشوقی اش چه ناز شده است

 

وان یـــــــــــکاد بخوانید و دود کنید سپـــــند!

برای قــــــــــامت حیدر که دلنـــواز شده است

 

خـــــــــدای من، گل بی خـــار من فروغ رُخـم

شهنشــــهم بنگر! کــــــــو گدا نواز شده است

 

طنیـــــن صـوت محــمــد ز الــــــغدیر بلــــــند؛ 

که عشق روی علی،عاشقان! جوازشده است ـــ

 

برای بودن در جنتــی که کــــــــــوی خداست ـــ

و مِهر پاک علــــــی برتر از نمــاز شده است ـــ

 

وگفت؛ هر که منش تــــــا کنون ولــی شده ام ـــ

علــــی ولـــیّ تمــــا مــــیّ اهل راز شـده است...

......

گــــرفت دست خــــدا را نبی به روز غدیـــــــر

وروز دیــــگری از دفتری که بـــاز شده است ــ

 

طناب دست خــــــدا را که بست و باز علـــــی

غریب کوچه وپس کوچه ی حجـــاز شده است

.....

و باز روز غدیـــــر است و چشم مـــــــی خندد

ودل به یاد علــــی پر ز سوز و ساز شده است.....

 

معـــــــــاشران گره از زلف تا که بـــــازنمود ـــ

به دل نشانده و الحـــق که چاره ساز شده است./

عيد قربان، جشن رهيدگي از اسارت نفس و شكوفايي ايمان و يقين بر همه ابراهيميان مبارک باد.

صدای پای عید می آید. عید قربان عید پاک ترین عیدها است عید سر سپردگی و بندگی است. عید بر آمدن انسانی نو از خاکسترهای خویشتن خویش است. عید قربان عید نزدیک شدن دلهایی است که به قرب الهی رسیده اند. عید قربان عید بر آمدن روزی نو و انسانی نو است.

عيد قربان، جشن رهيدگي از اسارت نفس و شكوفايي ايمان و يقين بر همه ابراهيميان مبارک باد.

مدرسه ی خرگوش ها

 

در تدریس مدرسه ی خرگوش ها که هفته ی گذشته بود از بچه ها خواستم که ماسک (صورتک) خرگوش تهیه کنند. پس از تهیه ی صورتک، ساعت بخوانیم وبنویسیم وقتی وارد کلاس می شدم همه صورتک خرگوش به صورت داشتند وبا شور ونشاط هر کدام نقش یکی از خرگوش های درس را اجرا می کردند .نمایش در را چندین بار توسط گروههای مختلف کلاس اجرا کردیم و در بین اجرا به نکات مهم بهداشت گوش غیر از نکات قید شده در درس با کمک خود بچه هااشاره کردیم

مثل گل

این هفته درس مثل گل را تدریس کردم

اول باید بگویم که دروس بخوانیم بچه ها را برای قبول مسئولیتهایی در آینده آماده می کند دختران را برای امر خانه داری وشرکت در اجتماع و قبول کارهای اجتماعی و آقا پسر ها را برای زندگی آینده و همکاری در محیط منزل با اعضای خانواده که امیدوارم ما آموزگاران بتوانیم در رساندن مفاهیم تربیتی و اخلاقی و اجتماعی به هدفمان برسیم

درس مثل گل هم از این امر جدا نیست و به نظر من دختران را برای قبول مسئولیت مادری و چگونگی برخورد با یک نوزاد ویا بچه های کوچک آماده می کند وپسران را برای مسئولیت همکاری در محیط خانه همراه و همسان با خانواده.

فعالیتهای جالبی که می توان در این باره انجام داد با شرح ذیل می باشد:

ادامه نوشته

طرح ها وفعالیت های ابتکاری دروس مختلف پایه دوم - تهیه شده توسط همکار گرامی :آقای علی دهقانی

طرح ها وفعالیت ها به شرح ذیل می باشد :

الف))درس فارسی :

1- در ابتدای سال تحصیلی از دانش آموزان پایه دوم خواسته می شود که کلمات یا جملاتی که یاد دارند را روی کارتها یی که به آنها می دهیم بنویسند (تخمین دامنه لغات دانش آموزان )

2- در طول سال تحصیلی با توجه به قسمتهای (گوش کن وبگو، به دوستانت بگوی فارسی)کلمات جدید را از داخل درس آموخته شده یادداشت کنند وروی کارتهای مخصوص بنویسند و می توان بعدا" از کارتها هم املا نوشت (افزایش قدرت یادگیری املا )

3- با تدریس هر درس ودرک مفهوم آن با توجه به قسمت به دوستانت بگو یکی از اهداف کلی درس را بصورت پیام درس ( شماره 1و2و.. ) در کاغذ تزئین شده نوشته ودر کلاس نصب گردد (باعنوان پیام درست دوم)

ادامه نوشته

اهداف درس فارسی دوم ابتدایی ،نمونه ای در ابعاد کوچک

این طرح که در ابعاد کوچک تهیه شده است در فلش های اطراف کودک اهداف دروس فارسی دوم ابتدایی به ترتبی دروس نوشته شده است به عنوان مثال :

پیام درس اول : خدایا از تو سپاسگزارم 

پیام درس دوم : در کارها با مشورت کنم 

پیام درس سوم : ....

این پیام ها مانند نمونه در کاغذ تزئین شده ای که با کمک خود دانش آموزان تهیه شده نوشته ودر کلاس نصب گردد (با عنوان پیام درست دوم )

تهیه شده توسط همکار گرامی : آقای علی دهقانی

معلم وكلاس درس

روند تدريس ،معلم يكي ازموثرترين عوامل درفرآيندفعاليت هاي آموزشي  است. معلم موفق درادراه ي كلاس ودرس به مواردزير توجه دارد.

مهرباني: نخستين صفت ياكيفيت يك معلم خوب است.

معلم رهبر يادگيري است نه عرضه كننده ي دروس:معلمي كه خودرارهبروراهنماي يادگيري مي داندطبعاتلاش خواهدكرد

ادامه نوشته

دعای مادردرحق بایزید بسطامی

دعای مادردرحق بایزید بسطامی

 

از بایزید بسطامی،رحمةالله علیه ، پرسیدند که ابتدای کار توچگونه بود؟

گفت : من ده ساله بودم  ، شب از عبادت خوابم نمی برد.

شبی مادرم ازمن درخواست کرد که امشب سرد است ، نزدمن بخُسب .

مخالفت با خواهش مادرم برایم دشوار بود؛پذیرفتم

آن شب هیچ خوابم نبرد وازنمازشب بازماندم .یک دست بردست های مادرنهاده بودم

ویک دست زیرسرمادرداشتم.

آن شب هزار « قل هوالله احد»خوانده بودم.

آن دست که زیر سرمادرم بود ،خون اندر آن خشک شده بود.

گفتم: «ای تن ، رنج ازبهرخدای بکش.»

چون مادرم چنان دید،دعاکرد وگفت :« یارب ،توازوی خشنود باش ودرجتش ،درجه ی اولیاﺀگردان.»

دعای مادرم درحق من مستجاب شد ومرابدین جای رسانید.

                                                           ( بستان العارفین)

قاصدک جمعه

تکالیف جمعه -کلاس دوم - آبان ماه

نام و نام خانوادگی: 

هدف : مرور مطالب و به کارگیری آن ها در موقعیت های جدید

ادامه نوشته